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GED GED-Science Prüfungsthemen:
| Abschnitt | Gewichtung | Ziele |
|---|---|---|
| Biologie | 40% | - Aufbau und Funktion von Zellen - Evolution und natürliche Auslese - Energiefluss in Ökosystemen - Genetik und Vererbung - Körpersysteme des Menschen und Gesundheit |
| Erd- und Weltraumwissenschaften | 20% | - Wetter, Klima und Atmosphäre - Meere und Süßwassersysteme - Sonnensystem und Universum - Erdsysteme und geologische Kreisläufe - Natürliche Ressourcen und Nachhaltigkeit |
| Wissenschaftliche Arbeitsweisen | - Auswerten von Daten, Diagrammen und Tabellen - Anwenden mathematischer Verfahren in den Naturwissenschaften - Lesen und Verstehen wissenschaftlicher Texte - Planung und Bewertung von Experimenten | |
| Physik und Chemie | 40% | - Erhaltung von Masse und Energie - Chemische Reaktionen und Stoffeigenschaften - Bewegung, Kraft und Energie - Aufbau von Atomen und chemischen Verbindungen - Arbeit, Leistung und Wellen |
GED Science GED-Science Prüfungsfragen mit Lösungen
1. A limiting factor is a condition in the environment that may prevent an increase in the size of the population.
Which condition is least likely to be a limiting factor?
A) wind
B) disease
C) drought
D) predators
E) food supply
2. The battery of an automobile produces electricity from a chemical reaction. This electricity leaves the battery from a post called a terminal and is used in starting the engine. Sometimes a crusty deposit forms on the terminals, preventing the engine from starting. Simply cleaning off the deposit often restores the battery to operable condition.
Which effect does the deposit have on the battery terminals?
A) improves spark plug firing
B) conducts electricity
C) is caused by hard water
D) causes hazardous sparks
E) does not conduct electricity
3. -- Exhibit -
Since carbon dioxide dissolves in water to form an acid, an acid-base indicator such as bromthymol blue is used to track the acid concentration during plant photosynthesis and respiration. Bromthymol blue turns yellow in an acid solution and remains blue in a basic solution. The color change is reversible. A student used the following procedure to track carbon dioxide.
In an experiment, a student placed a solution of bromthymol blue into each of two flasks, inserted a drinking straw in each flask, and blew through the straw until the solution turned from blue to yellow. Carbon dioxide, a waste product in the student's breath, caused the color change. The student then placed a small Elodea water plant in each flask and closed the flasks with rubber stoppers. Flask A was placed in bright sunlight, while flask B was placed in the dark for 24 hours, as shown in the figure below.
After 24 hours, the bromthymol blue in flask A had turned back to blue, while in flask B it was still yellow.
-- Exhibit -
If living things use oxygen and release carbon dioxide during respiration, what is the most probable reason that the atmosphere does not become depleted of oxygen and become filled with carbon dioxide?
A) Plants don't use oxygen from the atmosphere in the dark, but they do use carbon dioxide.
B) The atmosphere supplies large amounts of oxygen and absorbs large amounts of carbon dioxide.
C) Plants replace the oxygen in the atmosphere and use carbon dioxide during photosynthesis.
D) Carbon dioxide in the atmosphere breaks down in sunlight to release oxygen and water.
E) Carbon dioxide is used by many invertebrate animals in place of oxygen during respiration.
4. Maria bought a used desk at a yard sale. When she found a note dated May 1419 under the bottom of a drawer, she decided that the desk should undergo radioactive carbon dating to verify its age.
Who would most likely be qualified to do this type of study?
A) cabinetmaker
B) store manager
C) auto mechanic
D) forester
E) nuclear technician
5. Line spectra, a series of bright lines, are shown above for several elements. Scientists find these spectral lines, which are essentially a set of chemical "fingerprints," to be useful for the identification of elements. Each element produces a unique series of spectral lines referred to as an emission spectrum. An unknown sample can be identified by matching spectral lines with those of a known element.

Based on the information and diagram, which element is present in the sample shown on the left?
A) helium
B) hydrogen
C) argon
D) calcium
E) sodium
Fragen und Antworten:
| 1. Frage Antwort: A | 2. Frage Antwort: E | 3. Frage Antwort: C | 4. Frage Antwort: E | 5. Frage Antwort: A |






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